par | Août 27, 2026 | Pédagogie
Résumé : Le développement psychomoteur relie le corps, les émotions et la pensée de l’enfant. Un psychomotricien intervient sur prescription médicale pour évaluer et accompagner la motricité, l’attention, le schéma corporel ou la latéralité. Repérer tôt...
par | Août 25, 2026 | Pédagogie
Résumé : La dysphasie, aujourd’hui appelée trouble développemental du langage, est un trouble durable de l’expression ou de la compréhension orale, sans lien avec l’intelligence de l’enfant. Elle se repère dès la maternelle et se confirme après...
par | Août 24, 2026 | Pédagogie
Résumé : La dysgraphie est un trouble durable qui affecte le geste d’écriture, rendant celui-ci lent, peu lisible et fatigant, sans déficit intellectuel. Elle se repère souvent vers 7-8 ans et se compense par une rééducation, des outils numériques et des...
par | Août 22, 2026 | Pédagogie
Résumé : Le syndrome CHARGE est une maladie génétique rare qui associe malformations d’organes et troubles sensoriels dès la naissance. Il résulte le plus souvent d’une mutation du gène CHD7. Son diagnostic repose sur un faisceau de signes cliniques, et...
par | Août 21, 2026 | Pédagogie
Résumé : Le syndrome de DiGeorge est une maladie génétique rare due à une microdélétion du chromosome 22. Il associe malformations cardiaques, anomalies du palais, déficit immunitaire, hypocalcémie et difficultés d’apprentissage. La prise en charge est...
par | Août 19, 2026 | Pédagogie
Résumé : Le syndrome de DiGeorge, ou délétion 22q11.2, est une maladie génétique rare due à la perte d’un fragment du chromosome 22. Il associe malformations cardiaques, déficit immunitaire, troubles du calcium et difficultés d’apprentissage. Une prise en...
Commentaires récents